典型文献
例谈群文阅读教学
文献摘要：
群文阅读,效果明显.在群文组合时要根据各种实际情况安排,要考虑教材内容的互补性,可运用比较的方法,强化学生对知识的认知和学法的掌握,注重知识和技能的迁移,让学生提高各种思维能力.
文献关键词：
群文阅读;实际;互补;比较;迁移
中图分类号：
作者姓名：
王金耀
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王金耀-.例谈群文阅读教学)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(06):16-18
A类：
B类：
例谈,群文阅读教学,教材内容,互补性,可运,知识和技能
AB值：
0.257244
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
