典型文献
例谈初中古诗词群文阅读议题的开发
文献摘要：
群文阅读教学法应用于初中古诗词教学中将极大提高教学效率,而议题开发则是古诗词群文阅读教学有序展开的重要前提.教学实践证明,古诗词群文阅读可从古诗词的语言、题材、意象与作者等维度进行相关的议题开发,实现学生语文核心素养的提升,带领学生漫游于古诗词文本的更深处.
文献关键词：
古诗词教学;群文阅读;议题开发
中图分类号：
作者姓名：
吴凯路
作者机构：
福建省泉州市培元中学
文献出处：
引用格式：
[1]吴凯路-.例谈初中古诗词群文阅读议题的开发)[J].语文教学之友,2022(09):41-43
A类：
B类：
例谈,古诗词群文阅读,群文阅读教学,初中古诗词教学,提高教学效率,议题开发,学生语文,语文核心素养,领学,漫游,古诗词文,深处
AB值：
0.175248
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