典型文献
学习任务群与群文阅读教学融合初探
文献摘要：
新课程改革背景下,学习任务群的提出为语文教学输入了新鲜血液.将学习任务群与群文阅读教学融合,教师不仅要充分利用学习任务群帮助学生建构文本语言,提高学生的思维能力,而且要通过学习任务群,发挥学生的主体作用,让学生学会反思,掌握学习的方法、策略.这样教学,不仅能提高学生对文本的解读、感悟能力,而且能让学生真正成为学习的主人,学会学习.
文献关键词：
学习任务群;群文阅读;建构语言
中图分类号：
作者姓名：
曹玉婷
作者机构：
江苏苏州市工业园区方洲小学 215000
文献出处：
引用格式：
[1]曹玉婷-.学习任务群与群文阅读教学融合初探)[J].小学教学参考,2022(13):43-45
A类：
B类：
学习任务群,群文阅读教学,教学融合,新课程改革,改革背景,语文教学,新鲜血液,用学,文本语言,主体作用,掌握学习,学会学习,建构语言
AB值：
0.219774
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