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初中语文教学中运用群文阅读的策略研究
文献摘要：
群文阅读教学是近年来在国内流行起来的一种有目的阅读教学实践，是结合同类文章和精彩片段进行对比学习。它不仅有利于缓解学生的学习压力，也有利于学生深化阅读，提高学习效率，扩大阅读范围，扩大阅读视野，提高学生的阅读能力。群文阅读在中学语文教学中的应用，应立足于分析群文阅读的实际意义，本文结合中学语文教学的细节，对群文阅读在中学语文教学中的应用进行了研究。
文献关键词：
群文阅读;思维能力
中图分类号：
作者姓名：
陈万琴
作者机构：
福建省泉州市第九中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈万琴-.初中语文教学中运用群文阅读的策略研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(05):30-32
A类：
B类：
初中语文教学,群文阅读教学,内流,流行起来,有目的阅读,阅读教学实践,对比学习,学习压力,深化阅读,学习效率,大阅读,阅读视野,阅读能力,中学语文教学,实际意义
AB值：
0.267567
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