典型文献
高中语文名著整本书阅读教学实践研究——以《平凡的世界》为例
文献摘要：
《平凡的世界》是当代作家路遥的长篇小说作品,曾获中国文学最高奖项茅盾文学奖.《平凡的世界》以第三人称的叙事视角,讲述并非坦途的人生故事,孙氏兄弟在苦难中走向自我觉悟,认清存在价值.作品中孙少安、田润叶、李向前三者有着共在性的情感纠葛,在孙少安的理性控制下,三者关系由对抗走向和谐,实现爱的价值超越.在书中所建构的情境中,孙少安在自身主体性的推动下,打破了情境加在身上的限制,直面艰难,走向自我超越,通过反抗获得生命之美,践行人存在的劳动价值.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
彭俊
作者机构：
江苏省南通市海门证大中学
文献出处：
引用格式：
[1]彭俊-.高中语文名著整本书阅读教学实践研究——以《平凡的世界》为例)[J].语文天地,2022(11):42-43
A类：
李向前
B类：
高中语文,文名,名著,整本书阅读教学,阅读教学实践,教学实践研究,平凡的世界,当代作家,路遥,长篇小说,小说作品,中国文学,最高奖,奖项,茅盾文学奖,第三人称,叙事视角,坦途,兄弟,苦难,觉悟,认清,存在价值,孙少安,田润叶,共在性,纠葛,系由,抗走,价值超越,加在,自我超越,反抗,劳动价值
AB值：
0.49326
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