典型文献
默读教学策略浅析
文献摘要：
阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,而阅读的方法有多种,包括朗读、默读、精读、略读等.阅读教学是语文教学最重要的组成部分,它的重要任务之一应该就是教授学生这些阅读方法,指导学生运用一定的阅读方法去完成阅读任务,并逐步培养学生的自主阅读能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵杰
作者机构：
江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部
文献出处：
引用格式：
[1]赵杰-.默读教学策略浅析)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(10):60-61
A类：
B类：
默读教学,教学策略,策略浅析,语言文字,获取信息,认识世界,发展思维,审美体验,朗读,精读,略读,阅读教学,语文教学,一应,阅读方法,阅读任务,自主阅读能力
AB值：
0.490475
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