典型文献
兴趣引领阅读方法提升效率——趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用研究
文献摘要：
阅读是思维碰撞和心灵交流的过程,学生在阅读过程中能够感受到前所未有的精神填充.对小学阶段的学生而言,阅读也是其获取知识的重要途径之一,基于此,教师更应该转变个人的教学思路,关注培养学生群体的阅读能力,运用趣味化的教学手段,将阅读作为语文教学过程中的重要任务,把培养小学生的语文阅读能力作为教师的重点教学目标.文章围绕此话题展开探究,希望可以为小学生创建高质量的语文阅读课堂.
文献关键词：
小学语文;阅读教学;趣味教学法;兴趣引领;提升效率
中图分类号：
作者姓名：
武爱品
作者机构：
山东省莘县大王寨镇玉庄小学
文献出处：
引用格式：
[1]武爱品-.兴趣引领阅读方法提升效率——趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用研究)[J].考试周刊,2022(39):63-66
A类：
B类：
兴趣引领,阅读方法,提升效率,趣味教学法,小学语文阅读教学,思维碰撞,心灵交流,小学阶段,教学思路,学生群体,阅读能力,趣味化,教学手段,读作,语文教学,小学生,此话,语文阅读课,阅读课堂
AB值：
0.313807
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