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小学中年级语文教学阅读图式的建构分析
文献摘要：
通过构建阅读图式的方法来开展小学语文的阅读教学是当下的一种新型教学方法,在实际应用中具备了一定的优势,有助于学生更好地进行阅读.此外,阅读图式的构建不仅可以在一定程度上提升学生的语文成绩,并且也能够做到提升学生的语文自主阅读能力,使得学生能够独立的对课内以及课外的文章展开阅读活动.
文献关键词：
小学语文;阅读教学;策略分析
中图分类号：
作者姓名：
杨秀凤
作者机构：
漳州高新技术产业开发区颜厝镇上林小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨秀凤-.小学中年级语文教学阅读图式的建构分析)[J].考试周刊,2022(11):50-53
A类：
B类：
小学中年级,中年级语文,语文教学,阅读图,图式,小学语文,阅读教学,新型教学方法,文成,自主阅读能力,课内,课外,阅读活动
AB值：
0.333442
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