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"读书四步法"教学方法的研究与实践
文献摘要：
阅读教学是语文学习的重要组成部分,也是全面提高学生素养的重要环节.语文教学要求学生"具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品,受到高尚情操的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界."要实现这一目标,可以运用"读书四步法",从课内延展到课外进行阅读训练、交流,大幅度提高学生的阅读能力.
文献关键词：
小学语文;阅读教学;阅读能力;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
王英
作者机构：
黑龙江省黑河市逊克县第三小学校
文献出处：
引用格式：
[1]王英-."读书四步法"教学方法的研究与实践)[J].黑河教育,2022(06):33-34
A类：
B类：
读书,四步法,阅读教学,语文学习,学生素养,语文教学,教学要求,求学,阅读能力,重情,情感体验,语感,阅读方法,鉴赏,文学作品,高尚情操,熏陶,精神世界,课内,课外,阅读训练,大幅度提高,小学语文
AB值：
0.440689
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