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语文课上的文化气息从何而来——以统编语文八(上)《三峡》教学为例
文献摘要：
语文核心素养是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现.本文以统编语文八(上)第三单元的课文《三峡》教学为例,具体探讨如何在语言文字的教学中,让语文课充盈文化气息,从而积淀与发展学生的文化素养.
文献关键词：
文化气息;语文;《三峡》
中图分类号：
作者姓名：
刘恩樵
作者机构：
江苏省昆山市兵希中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘恩樵-.语文课上的文化气息从何而来——以统编语文八(上)《三峡》教学为例)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(10):11-14
A类：
B类：
语文课,文化气息,从何而来,统编语文,三峡,语文核心素养,语言运用,审美创造,综合体,课文,具体探讨,语言文字,充盈,发展学生,文化素养
AB值：
0.347359
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