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项目化学习视域下的初中语文综合性学习实践——以统编语文教材"身边的文化遗产"为例
文献摘要：
项目化学习视域下的初中语文综合性学习以提高学生的核心素养及促进教师的专业发展为目标,以项目化学习为手段.文章具体论述了语文综合性学习与项目化学习的关联,以项目化为抓手设计综合性学习的原则及具体案例"甘坑客家小镇申遗征集令".
文献关键词：
项目化学习;语文综合性学习;实践
中图分类号：
作者姓名：
刘冬雪
作者机构：
广东深圳新安中学集团外国语学校 518100
文献出处：
引用格式：
[1]刘冬雪-.项目化学习视域下的初中语文综合性学习实践——以统编语文教材"身边的文化遗产"为例)[J].中学教学参考,2022(27):7-9
A类：
B类：
项目化学习,初中语文综合性学习,学习实践,统编语文教材,身边,核心素养,教师的专业发展,客家,家小,小镇,申遗,征集
AB值：
0.209202
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