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文化自信:大语文观的价值引领与现实支撑
文献摘要：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布后,文化自信进入课标核心素养体系.文化自信在语文课程核心素养中的出现,强化了语文课程的育人地位,提升了语文课程的境界;文化自信在语文核心素养中的排序,重置了语文课程的内在逻辑,扩大了语文课程的格局;文化自信价值引领下的文化主题的确定,夯实了语文课程的内容基础,开阔了语文课程的视野.文化自信,对大语文课程观的确立起到了价值引领与现实支撑作用.
文献关键词：
2022年版新课标;文化自信;大语文观
中图分类号：
作者姓名：
蔡成德
作者机构：
江苏省南菁高级中学实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]蔡成德-.文化自信:大语文观的价值引领与现实支撑)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(10):7-10
A类：
B类：
大语文观,现实支撑,义务教育语文课程标准,核心素养体系,课程核心素养,人地,语文核心素养,重置,文化主题,开阔,课程观,版新课标
AB值：
0.181936
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