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情境教学法在古诗词教学中的运用
文献摘要：
古诗词篇目是小学语文教材的重要构成部分.《义务教育语文课程标准(2022年版)》对学生的语文核心素养有这样的要求:对中华文化要有足够的认同感,对中华文化的生命力要有信心.小学阶段古诗词教学能有效提升学生的人文素养和文化自信.本文主要论述两个方面的内容:第一,情境教学法在小学古诗词教学中的作用.第二,情境教学法在小学语文课堂上的具体应用策略.
文献关键词：
情境教学法;古诗词;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
胡连红
作者机构：
江苏省南京市南京师范大学附属中学新城小学 210019
文献出处：
引用格式：
[1]胡连红-.情境教学法在古诗词教学中的运用)[J].教学管理与教育研究,2022(22):10-11
A类：
B类：
情境教学法,古诗词教学,篇目,小学语文教材,义务教育语文课程标准,语文核心素养,小学阶段,人文素养,小学古诗词,小学语文课堂,堂上,应用策略
AB值：
0.159644
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