典型文献
低年级"识字加油站"教学探析
文献摘要：
统编教材在集中识字和随文识字训练之外,还在每个单元的《语文园地》中安排"识字加油站"栏目,为学生创设生活化、场景化的真实识字环境,采用多种适合低年级学生识字特点的方式、策略,帮助学生打开认识生活、社会的有效通道.在教学中,教师该如何落实"识字加油站"的教学目标呢?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
唐若兰
作者机构：
江苏省苏州市吴中区甪直实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]唐若兰-.低年级"识字加油站"教学探析)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(12):72-73
A类：
B类：
识字加油站,教学探析,统编教材,随文识字,语文园地,栏目,生活化,场景化,低年级学生
AB值：
0.251842
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