典型文献
培智语文教学中游戏教学法的有效运用
文献摘要：
与传统的教学方法相比,游戏教学法对学生的吸引力更强,更能激发学生的学习兴趣.将其运用到培智语文教学中,不仅有着较强的适用性,还能获得相对理想的教学效果,让智障学生在游戏中明确学习方向,获得知识与情感的体验,这对于智障学生的发展有着积极的作用.教师利用游戏进行课堂导入,开展识字教学、朗读教学和词语教学,能够有效吸引学生的注意力,提高培智语文教学的效率.
文献关键词：
培智学校;语文教学;游戏教学法
中图分类号：
作者姓名：
林玉梅
作者机构：
甘肃武威市凉州区特殊教育学校 733000
文献出处：
引用格式：
[1]林玉梅-.培智语文教学中游戏教学法的有效运用)[J].小学教学参考,2022(03):23-25
A类：
B类：
培智语文教学,游戏教学法,有效运用,智障学生,学习方向,课堂导入,识字教学,朗读教学,词语教学,培智学校
AB值：
0.204879
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