典型文献
统编教材单元导读教学的立足点
文献摘要：
统编教材设置的单元导读内容将人文主题与语文要素相结合,为语文课程教学中工具性与人文性的统一提供 了 有 效 途径.基于此,教师应深入分析单元导读内容,挖掘其中的人文情感,明确其中的教学要求,并基于此构建教学立足点,促进学生语文素养的提高.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵萍萍
作者机构：
福建省漳州市漳浦县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]赵萍萍-.统编教材单元导读教学的立足点)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(09):46-47
A类：
B类：
统编教材,教材单元,单元导读,立足点,教材设置,人文主题,语文要素,语文课程,工具性与人文性,教师应,人文情感,教学要求,学生语文,语文素养
AB值：
0.420307
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