典型文献
破译语言表达的"神韵"
文献摘要：
统编教材五年级下册第18课《威尼斯的小艇》的第二自然段是很有特色的一段表达,课后练习3就选择了这一自然段为训练材料,要求学生体会比喻中喻体的表达效果,以承接单元语文要素"体会静态描写和动态描写的表达效果"的学习目标.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑惠懋
作者机构：
福建省泉州市丰泽区第五实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]郑惠懋-.破译语言表达的"神韵")[J].语文世界（小学生之窗）,2022(08):77
A类：
B类：
破译,译语,语言表达,神韵,统编教材,五年级,下册,威尼斯,小艇,第二自然,自然段,课后练习,训练材料,求学,比喻,喻体,表达效果,承接,接单,单元语文要素,静态描写和动态描写,学习目标
AB值：
0.579504
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