典型文献
关注"有新鲜感的词句"教学探析
文献摘要：
"阅读时,关注有新鲜感的词语和句子"是统编教材正式列出的第一个单元语文要素学习目标,安排在三年级上册第一单元.这样一来,关注有新鲜感的词句教学就承载着多重教学任务.教师在引导学生关注文本中有新鲜感的词句时,应着力让学生对新鲜感有深入的体验,在不同的理解中互相借鉴,形成共识.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高燕
作者机构：
江苏省兴化市实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]高燕-.关注"有新鲜感的词句"教学探析)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(08):26-27
A类：
B类：
有新鲜感,词句,教学探析,注有,词语,句子,统编教材,列出,单元语文要素,学习目标,排在,三年级上册,这样一来,教学任务,注文
AB值：
0.328095
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