典型文献
如何让语文课堂教学充满新鲜感
文献摘要：
小学语文教学提倡学生课前预习,由于预习内容与讲课内容一致,课堂教学枯燥乏味,缺乏新鲜活力.基于语文教学的这种现状,分字词、语句、表达及细节等层面展开策略探讨,认为只有创新思路、方法、情境,才能于熟悉处见陌生、于平常处见独特、于无声处听惊雷、于细微处见真情,让语文课堂保持足够丰满新鲜的内容,保持活力与引力.
文献关键词：
新鲜感;语言表达;情感体验
中图分类号：
作者姓名：
郭庚民
作者机构：
连云港市门河中心小学,江苏连云港 222000
文献出处：
引用格式：
[1]郭庚民-.如何让语文课堂教学充满新鲜感)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(03):74-76
A类：
B类：
语文课堂教学,新鲜感,小学语文教学,课前预习,讲课,课内,枯燥乏味,字词,语句,展开策略,策略探讨,创新思路,陌生,平常,于无声处,惊雷,细微处,真情,保持足够,丰满,语言表达,情感体验
AB值：
0.4359
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