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把握文章主要内容的教学路径
文献摘要：
把握文章主要内容是中年级阅读教学的目标之一,是学生进一步阅读的基础.统编教材将把握文章主要内容作为中年级教学的重点,列入多个单元语文要素学习目标进行系列训练.在教学中,教师要引导学生循序渐进地学习,让学生在阅读实践中掌握理解文章主要内容的方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陶青
作者机构：
江苏省扬州市广陵区滨江小学
文献出处：
引用格式：
[1]陶青-.把握文章主要内容的教学路径)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(06):48-49
A类：
B类：
教学路径,中年级,阅读教学,统编教材,单元语文要素,学习目标,循序渐进,地学,阅读实践
AB值：
0.321627
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