典型文献
把脉学情构建路径选用策略——例谈指向阅读的语文要素的落实
文献摘要：
落实语文要素是课堂教学的重要目标.以统编教材五年级上册第六单元的阅读教学为例,教师应把脉学情,构建路径,选用策略,引导学生循序渐进地展开学习活动,从而有效落实语文要素.
文献关键词：
语文要素;阅读策略;教学路径
中图分类号：
作者姓名：
邹诚裔
作者机构：
浙江省慈溪市周巷镇中心小学教育集团 315300
文献出处：
引用格式：
[1]邹诚裔-.把脉学情构建路径选用策略——例谈指向阅读的语文要素的落实)[J].教学月刊（小学版）,2022(07):52-55
A类：
B类：
把脉学情,构建路径,例谈,语文要素,统编教材,五年级上册第六单元,阅读教学,教师应,循序渐进,开学,学习活动,有效落实,阅读策略,教学路径
AB值：
0.314603
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