典型文献
GeoGebra环境下的"5E"数学建模教学模式研究——以"探究茶水的最佳饮用时间"为例
文献摘要：
国际数学界对培养学生数学素养和应用能力的重视程度日益增强,数学建模作为数学学科的六大核心素养之一,其重要性不言而喻.如何有效开展相关教学是广大教师面临的新挑战.针对数学建模教学的两大难题,本研究将信息技术融入"5E"数学建模教学模式,以"探究茶水的最佳饮用时间"为例,分析教师应该如何实施教学,以期为未来数学建模教学模式的研究与发展提供参考.
文献关键词：
GeoGebra软件;数学建模;"5E"教学模式
中图分类号：
作者姓名：
董奕鑫;李孝诚
作者机构：
淮北师范大学数学科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]董奕鑫;李孝诚-.GeoGebra环境下的"5E"数学建模教学模式研究——以"探究茶水的最佳饮用时间"为例)[J].中国数学教育（高中版）,2022(05):13-18
A类：
B类：
GeoGebra,5E,数学建模教学,建模教学模式,教学模式研究,茶水,饮用,数学界,数学素养,应用能力,度日,数学学科,核心素养,不言而喻,技术融入,教师应,施教,研究与发展
AB值：
0.312165
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