典型文献
2021年高考中"数学建模"试题背景与STEAM教育理念的考查分析
文献摘要：
数学建模素养是对现实问题进行数学抽象,构建数学模型解决实际问题的素养.对高考试题中数学建模素养水平的考查进行分析,并结合STEAM教育理念对数学建模试题背景进行赏析,积极引导师生在课堂中对数学建模教学的重视和改进,进而发展学生数学建模素养.
文献关键词：
数学建模;STEAM教育;高考试题背景
中图分类号：
作者姓名：
王莹
作者机构：
河南省许昌市建安区实验中学 461100
文献出处：
引用格式：
[1]王莹-.2021年高考中"数学建模"试题背景与STEAM教育理念的考查分析)[J].中学数学杂志,2022(03):37-40
A类：
高考试题背景
B类：
考中,STEAM,考查分析,数学建模素养,数学抽象,构建数学模型,解决实际问题,素养水平,行赏,赏析,积极引导,数学建模教学,发展学生
AB值：
0.232991
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