典型文献
浅谈如何提升小学语文课堂教学成效
文献摘要：
课堂教学成效就是教学效果、教学质量，就是通过课堂四十分钟的时间内基本上实现教学目标，让学生掌握基本的知识。对于语文学科本身而言，成效的体现应该是多样化、综合性的，这种综合性的要求不仅是素质教育发展下的新需求，也是社会发展对教育提出的新目标，需要教师通过不断的成长与进步，领会新的教学理念，在传统教学中注入新的元素，提升小学语文课堂教学成效。
文献关键词：
小学语文;课堂教学;成效
中图分类号：
作者姓名：
孙梅霞
作者机构：
甘肃省定西市安定区西关小学 甘肃 定西 743000
文献出处：
引用格式：
[1]孙梅霞-.浅谈如何提升小学语文课堂教学成效)[J].读与写,2022(31):109-111
A类：
B类：
小学语文课堂,语文课堂教学,教学成效,四十分钟,基本上,语文学科,该是,素质教育发展,新需求
AB值：
0.201741
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
