典型文献
核心素养下的初中道德与法治教学探索
文献摘要：
道德与法治课程在当前教育中的重要性越来越突出，如何在核心素养视角下针对初中道德与法治教学方法进行改进是目前学术界面临的主要问题。基于此，本文首先分析核心素养的重要性，在此基础上再进一步分析我国道德与法治课程的进步与发展。其次，对相关教学方式进行探索，指出目前教学方式上的弊端。最后，再针对出现的问题提出有效的解决方法，进而改进目前的教学方式。
文献关键词：
初中道德与法治;核心素养;教学探索
中图分类号：
作者姓名：
苟平芳
作者机构：
甘肃省陇南市武都区滨江学校 甘肃 陇南 746000
文献出处：
引用格式：
[1]苟平芳-.核心素养下的初中道德与法治教学探索)[J].读与写,2022(28):43-45
A类：
B类：
核心素养下,初中道德与法治教学,教学探索,道德与法治课程,核心素养视角,再进一步,国道
AB值：
0.119704
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