典型文献
基于案例教学法的初中道德与法治教学策略探究
文献摘要：
随着课程改革的深入,传统教学方法已经无法满足初中道德与法治课程的教学需求.教师可以积极应用案例教学法,它有利于启发学生思维、引发学生思考、激发学生兴趣,让学生在案例的辅助下加深对初中道德与法治课程知识的理解,提高课堂教学效率.
文献关键词：
初中道德与法治;案例教学法;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
梁君文
作者机构：
甘肃省庄浪县白堡中学
文献出处：
引用格式：
[1]梁君文-.基于案例教学法的初中道德与法治教学策略探究)[J].基础教育论坛,2022(13):20-21
A类：
B类：
基于案例教学法,初中道德与法治教学,教学策略,策略探究,传统教学方法,初中道德与法治课程,教学需求,应用案例教学,学生思维,学生兴趣,在案,课程知识,课堂教学效率
AB值：
0.193876
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