典型文献
初中道德与法治高效课堂小组合作学习的探索与实践
文献摘要：
当前，初中道德与法治课程逐渐形成以学生个人成长为主要目标的教学体系，并且在课堂教学中充分发挥小组合作学习的作用和价值。但在实际开展过程中，并没有形成完善的小组合作学习模式和体系，在具体开展和评价方面仍然面临较多挑战和不足。通过对当前初中道德与法治教学过程中小组合作学习教学方法的应用状况进行分析，进一步明确了小组合作学习的具体开展策略和措施。
文献关键词：
初中道德与法治;高效课堂;小组合作学习;探索与实践
中图分类号：
作者姓名：
林娜
作者机构：
福建省莆田擢英中学
文献出处：
引用格式：
[1]林娜-.初中道德与法治高效课堂小组合作学习的探索与实践)[J].亚太教育,2022(22):135-138
A类：
B类：
高效课堂,初中道德与法治课程,个人成长,作用和价值,开展过程,小组合作学习模式,初中道德与法治教学,学习教学,教学方法的应用,应用状况,开展策略,策略和措施
AB值：
0.174768
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