典型文献
提质增效，多措并举——双减政策背景下教师如何精准施教
文献摘要：
国以人立，教以师兴。教师作为教育工作的奠基者，作为双减政策的执行者，要严格落实双减政策的各项要求，真正让教育回归育人本色。作为教师，在教学过程中，要加强自身的职业素养，促进自身的专业发展；在课堂教学中，要提高课堂质量，优化课业辅导；在作业方面，要精细管理作业，实现减负增效；在育人方面，要关注学生心理，重视学生健康。
文献关键词：
双减政策;教师教学措施;教师教学质量
中图分类号：
作者姓名：
王晓娟;史仁民
作者机构：
渤海大学教育科学学院 辽宁 锦州 121000
文献出处：
引用格式：
[1]王晓娟;史仁民-.提质增效，多措并举——双减政策背景下教师如何精准施教)[J].读与写,2022(25):4-6
A类：
教师教学措施
B类：
双减政策背景,精准施教,教师作为,奠基者,执行者,教育回归,本色,职业素养,专业发展,课堂质量,课业,精细管理,减负增效,关注学生,学生心理,视学,学生健康,教师教学质量
AB值：
0.366257
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