典型文献
作业提质增效双减落地生根
文献摘要：
在落实双减政策背景下,如何给学生正真减压赋能,切实提高学校的教育质效,为学生的美好未来打下坚实的基础,促进社会和谐发展是每一个教育人需要重新审视的问题.本文结合笔者所在校的双减管理实践,阐述了通过作业改革、提质增效,培养学生核心素养的深入思考与实践.
文献关键词：
双减政策;作业优化;提质增效;教学管理;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
王谟英
作者机构：
江苏省南通市通州区新坝初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]王谟英-.作业提质增效双减落地生根)[J].基础教育论坛,2022(20):59-60
A类：
B类：
落地生根,双减政策背景,美好未来,社会和谐,和谐发展,管理实践,作业改革,学生核心素养,深入思考,思考与实践,作业优化,教学管理,有效策略
AB值：
0.356053
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