典型文献
刍议双减政策背景下的小学语文教学
文献摘要：
双减政策是近年对教培行业及整个教育体系影响最大的决策，实施这一政策的终极目的是打造高质量的教育体系，
助力学生综合素质的提升。语文是重要的一门基础学科，高质量的语文教学活动既能引导学生加强对语言文字的内
化理解和运用，又能陶冶学生的情操，还能提升学生的人文素养。双减政策背景下的小学语文教学，教师要充分抓
住课堂这一教学阵地，运用多样化的教学策略，调动学生语言学习的主观能动性，从而在提升学生语言学习效率的
同时，提升课堂教学质量。
文献关键词：
双减;小学语文;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
华兆申
作者机构：
福建省龙岩市上杭县蛟洋中心小学 福建龙岩 364204
文献出处：
引用格式：
[1]华兆申-.刍议双减政策背景下的小学语文教学)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(30):13-15
A类：
B类：
双减政策背景,小学语文教学,教培行业,终极,极目,学生综合素质,质的提升,基础学科,语言文字,陶冶,情操,人文素养,教学策略,语言学习,主观能动性,学习效率,课堂教学质量
AB值：
0.260387
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