典型文献
浅析如何在初中历史课堂教学中减负增效
文献摘要：
在双减政策的背景下,如何在初中历史课堂教学中减负增效成为初中历史教育工作的重要课题,这也给初中历史老师的课堂教学工作带来了一定的挑战,初中历史教师应转变传统的教学观念,积极创新教学方式,在提升教学质量与效率的同时,为同学们营造一个轻松愉悦的课堂学习氛围.文章首先陈述了初中历史课堂教学减负增效的意义,然后分析了初中历史课堂教学的现状以及存在的问题,最后提出了初中历史课堂教学中减负增效的四项实施措施.希望能为初中历史老师的课堂教学工作提供一定的帮助.
文献关键词：
初中历史;课堂教学;减负增效
中图分类号：
作者姓名：
林桂花
作者机构：
莆田市城厢区南门学校
文献出处：
引用格式：
[1]林桂花-.浅析如何在初中历史课堂教学中减负增效)[J].考试周刊,2022(24):139-142
A类：
B类：
初中历史课堂,历史课堂教学,减负增效,双减政策,效成,历史教育,教学工作,历史教师,教师应,应转,教学观念,创新教学方式,质量与效率,同学们,轻松,愉悦,课堂学习,学习氛围,陈述,四项,实施措施
AB值：
0.204211
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
