典型文献
翻转课堂构建小学道德与法治趣味课堂的思考
文献摘要：
翻转课堂是一种新型的教学模式，与以往传统的教学模式不同，翻转课堂以学生为主体，不再是传统枯燥乏味的灌输填鸭式教育，利用翻转课堂构建小学《道德与法治》趣味课堂，灵活运用互联网信息技术，提升学生学习质量。
文献关键词：
翻转课堂;小学道德与法治;趣味课堂
中图分类号：
作者姓名：
钟书明
作者机构：
福建省长汀县河田中心学校 福建 长汀 366300
文献出处：
引用格式：
[1]钟书明-.翻转课堂构建小学道德与法治趣味课堂的思考)[J].读与写,2022(23):28-30
A类：
B类：
翻转课堂,课堂构建,小学道德与法治,趣味课堂,以学生为主体,枯燥乏味,灌输,填鸭式,灵活运用,互联网信息技术,学生学习质量
AB值：
0.236336
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