典型文献
如何利用趣味小实验提高学生学习高一物理的兴趣
文献摘要：
物理是基础学科，对于科技的发展和社会的进步都具有基础的支撑价值。在新课程的引领之下，发展学生的物理核心素养，培养学生的物理科技意识，对于学生的成长至关重要。基于此，文章分析高一趣味小实验物理教学的构建方法，基于构建主义教学理论，指出当前实验物理教学存在的问题，并总结课题研究的结果，分析趣味实验在高一物理教学当中的具体应用。
文献关键词：
趣味小实验;学生兴趣;高一物理
中图分类号：
作者姓名：
李初民
作者机构：
广西桂林市临桂区第三中学 广西 桂林 541199
文献出处：
引用格式：
[1]李初民-.如何利用趣味小实验提高学生学习高一物理的兴趣)[J].读与写,2022(19):145-147
A类：
B类：
趣味小实验,高一物理,基础学科,新课程,发展学生,物理核心素养,物理科,物理教学,构建方法,构建主义,教学理论,教学存在,总结课,课题研究,趣味实验,学生兴趣
AB值：
0.352226
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