典型文献
基于物理学科核心素养的问题驱动教学模式的运用方法研究
文献摘要：
基于新课程改革大环境下,对高中物理教学提出许多新的要求,"新的课标要求物理教师应重视学科核心素养的培养",运用问题驱动教学方法,优化固有的教学认知思想、教学模式,使学生在问题的引导下,形成浓厚的物理学习兴趣,提高学生的学习效率,为培养学生物理学科核心素养奠定良好基础.故此,文章将分析高中物理学科核心素养下问题驱动教学方式的运用方法,以期为高中物理教师提供教学新思路,实现核心素养的培养目标.
文献关键词：
高中物理;核心素养;问题驱动教学模式;实践方法
中图分类号：
作者姓名：
郑贻
作者机构：
福建省福清第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]郑贻-.基于物理学科核心素养的问题驱动教学模式的运用方法研究)[J].考试周刊,2022(10):122-125
A类：
B类：
物理学科核心素养,问题驱动教学模式,运用方法,新课程改革,革大,高中物理教学,课标,教师应,视学,运用问题,教学认知,物理学习,学习效率,良好基础,故此,核心素养下,下问,高中物理教师,教学新思路,实践方法
AB值：
0.251332
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