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混合式教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究——以《落花生》一文教学为例
文献摘要：
信息化时代为教育教学模式的创新发展带来了新的机遇，混合式教学已成为当下小学语文教学改革的新趋势。运用混合式教学模式进行小学语文阅读教学，可以有效地提高学生语文学习的效率，进一步培养学生的终身学习能力。本文以混合式教学的内涵为出发点，结合小学语文教学的新特点，对以部编版五年级课文《落花生》为例进行混合式教学的实践进行探讨。
文献关键词：
混合式教学模式;小学语文;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
冯仁倩
作者机构：
广西北海市银海区侨港镇华侨小学 广西 北海 536000
文献出处：
引用格式：
[1]冯仁倩-.混合式教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究——以《落花生》一文教学为例)[J].读与写,2022(16):82-84
A类：
B类：
混合式教学模式,小学语文阅读教学,落花生,一文,信息化时代,代为,教育教学模式,小学语文教学,语文教学改革,学生语文,语文学习,终身学习能力,新特点,部编版,五年级,课文
AB值：
0.205562
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