典型文献
小学语文阅读中的趣味教学
文献摘要：
在开展小学语文教学的过程中，引导学生进行有效阅读，可以让学生通过文字对信息进行获取，并且去认识世界，帮助小学生发散自身的思维。但是，在目前开展小学语文阅读教学的过程中，有些小学生的阅读兴趣较低，无法高效地开展课文阅读，这种情况让小学语文阅读教学的质量受到了影响。对其中的原因进行分析可以发现，主要是由于在小学生进行阅读的过程中，自身缺少相应的趣味性，没有浓厚的阅读兴趣，或者有些教师的阅读教学比较枯燥和乏味，无法有效地对小学生进行引导。因此，还需对这些问题进行分析，采用相应的教学方式，积极开展趣味性小学语文阅
文献关键词：
小学语文;阅读教学;趣味教学
中图分类号：
作者姓名：
何雪荣
作者机构：
新疆维吾尔自治区博乐市第一小学 新疆 博乐 833400
文献出处：
引用格式：
[1]何雪荣-.小学语文阅读中的趣味教学)[J].读与写,2022(12):70-72
A类：
B类：
趣味教学,小学语文教学,有效阅读,认识世界,小学生,发散,小学语文阅读教学,些小,阅读兴趣,课文,趣味性,枯燥,乏味
AB值：
0.199575
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
