典型文献
新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的探析
文献摘要：
本文以课标为教学方向，以小学数学为研究视角，探索高效教学的具体路径，提升数学教学有效性和数学解题意识。高效教学法有：通过实践教学来营建计算氛围，借助学习口诀和多媒体联合使用，逐步增加实践课时来强化学生的数学实践能力和提升教学能效。在实践教学中发现：竞赛法可有效提升混合教学质量，促使学生获得较高的计算正确率，其中竞赛组学生混合运算正确率均值为96%，作业组学生正确率均值为86%，增效明显，值得推广。
文献关键词：
小学数学;多媒体;实践教学;高效教学法
中图分类号：
作者姓名：
李中卫
作者机构：
贵州省遵义市汇川区泗渡镇国防大学观坝希望小学 贵州 遵义 563013
文献出处：
引用格式：
[1]李中卫-.新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的探析)[J].读与写,2022(07):127-129
A类：
高效教学法
B类：
新课标背景,下关,高小,小学数学课堂教学,课堂教学有效性,教学方向,具体路径,数学教学,数学解题,解题意识,学来,营建,口诀,多媒体,联合使用,实践课,课时,数学实践能力,竞赛法,混合教学,混合运算,作业组
AB值：
0.342574
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