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基于兴趣激发的小学数学有效教学方法
文献摘要：
在全面促进小学数学教学改革的背景下,结合学生学习兴趣的激发构建数学教学组织体系,通过调动学生的学习积极性提高教学有效性,能促进小学生对数学知识的深度探究,有助于提高小学数学课堂教学活动的整体成效.本文从兴趣的激发入手,对小学数学课堂上有效的教学方法进行了探究,提出了激发学生学习兴趣的教学改革措施,旨在探索有效教学方法的实践应用,为小学生创造良好的数学学习引导条件.
文献关键词：
兴趣激发;小学数学;有效教学;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
周艳
作者机构：
广西壮族自治区河池市宜州区第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]周艳-.基于兴趣激发的小学数学有效教学方法)[J].华夏教师,2022(32):72-74
A类：
B类：
兴趣激发,有效教学方法,小学数学教学,数学教学改革,学生学习兴趣,教学组织,组织体系,学习积极性,教学有效性,小学生,数学知识,深度探究,高小,小学数学课堂教学,课堂教学活动,堂上,教学改革措施,数学学习
AB值：
0.275316
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