典型文献
讲中国故事，圆实效提升之梦——运用中国故事增强《道德与法治》课堂实效研究
文献摘要：
《道德与法治》是小学阶段非常有代表性的一门学科，而且新形势下这方面的教学改革工作也正在稳步推进之中，并且取得了令人瞩目的改革效果。在教学改革的背景之下，教师还应当积极利用中国故事来提高课堂教学实效性，这可以帮助他们对课本中涉及到的知识点建立起系统全面的认识，最终为其后续更深层次的学习打好基础。下文中参照实际教学经验对如何利用中国故事增强小学《道德与法治》教学的实效性进行了研究论述。
文献关键词：
小学;道德与法治;中国故事;教学实效性
中图分类号：
作者姓名：
阮东芳
作者机构：
福建省邵武市实验小学 福建 邵武 354000
文献出处：
引用格式：
[1]阮东芳-.讲中国故事，圆实效提升之梦——运用中国故事增强《道德与法治》课堂实效研究)[J].读与写,2022(02):42-44
A类：
B类：
讲中国故事,圆实,实效提升,道德与法治,课堂实效,实效研究,小学阶段,这方面,教学改革工作,稳步推进,令人瞩目,改革效果,课堂教学实效,教学实效性,课本,知识点,打好,照实,教学经验
AB值：
0.328583
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