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《道德与法治》教材中国故事分析和教学策略研究——以统编版小学高年级《道德与法治》教材为例
文献摘要：
统编版小学高年级《道德与法治》教材中蕴含着丰富的中国故事,包括源远流长的优秀传统文化、百折不挠的红色革命故事、日新月异的社会发展成就等故事要素.中国故事蕴藏着影响深远的教育价值:培根铸魂、落实立德树人;知史明智、激发爱国热情;弘道扬德、增强学习效果.为了彰显中国故事的教育价值,教师可以采取合理利用教材、丰富教学方法、拓展校外实践等教学策略,实现立德树人的根本任务.本文以统编版高年级教材为例分析其中蕴含的中国故事内容和价值并阐述相关教学策略.
文献关键词：
小学高年级;道德与法治;中国故事;教育价值
中图分类号：
作者姓名：
王洁雪;刘彦文
作者机构：
北京联合大学师范学院,北京朝阳100011
文献出处：
引用格式：
[1]王洁雪;刘彦文-.《道德与法治》教材中国故事分析和教学策略研究——以统编版小学高年级《道德与法治》教材为例)[J].学周刊,2022(26):148-150
A类：
B类：
道德与法治,中国故事,故事分析,教学策略研究,统编版,小学高年级,源远流长,百折不挠,红色革命,革命故事,日新月异,发展成就,蕴藏,教育价值,培根铸魂,明智,爱国热情,弘道,增强学习,校外实践
AB值：
0.265414
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