典型文献
小学五年级思政教育实效性研究
文献摘要：
道德与法治课程是小学思政教育的主要载体,教师提升思政教育实效性应基于这一载体,从资源、观念、方法等方面进行优化.以国内教育深化改革作为研究背景,以提高小学思政教育实效性为研究目的,以五年级道德与法治课程为例,从教学资源、教学观念、教学方法三个角度展开分析.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙宏录;张小红
作者机构：
甘肃省平凉市灵台县独店中心小学,甘肃 平凉;甘肃省平凉市灵台县中庆九年制学校,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]孙宏录;张小红-.小学五年级思政教育实效性研究)[J].新课程,2022(18):75
A类：
B类：
小学五年级,思政教育实效性,实效性研究,道德与法治课程,小学思政教育,主要载体,一载,研究背景,高小,研究目的,教学观念
AB值：
0.189734
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