典型文献
植根于生活化理念下的法治教学实效性案例研究
文献摘要：
道德与法治课程要培养的核心素养之一就是培育学生的法治观念.在法治教育实际教学过程中,为了避免再出现枯燥无味、单纯说教等现象,可以立足于学生的现实生活,通过法治教育植根于生活的土壤来增强学习的趣味性和针对性,减少学生学习的难度.以学生的生活经验为载体,以生活化情境为平台,以生活实例为依托,以实践活动为抓手,把法治教学植根于生活的土壤,更好地唤醒小学生的法治意识,帮助他们掌握更多的法律知识,从而全面提升学生的法律素养.
文献关键词：
生活化理念;小学法治教学;提高实效性
中图分类号：
作者姓名：
任美娟
作者机构：
江苏省常熟市报慈小学 江苏 常熟 215500
文献出处：
引用格式：
[1]任美娟-.植根于生活化理念下的法治教学实效性案例研究)[J].课程教育研究,2022(11):43-45
A类：
小学法治教学
B类：
植根于,生活化理念,教学实效性,道德与法治课程,核心素养,法治观念,法治教育,枯燥无味,说教,现实生活,增强学习,趣味性,生活经验,生活化情境,生活实例,小学生,法治意识,法律知识,法律素养,提高实效性
AB值：
0.311372
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
