典型文献
语文教育应守护母语的尊严
文献摘要：
近来,有讨论"汉语低龄化表达加剧"现象的文章引起学界关注.论者认为,"低龄化表达"已经危及汉语生态,严重影响了汉语作为母语的尊严.作为语文教师,我们理应郑重反思基础阶段语文教育守护母语的神圣职责.
学习母语,尊重母语,热爱母语,是《义务教育语文课程标准(2022年版)》对基础教育阶段语文教学提出的根本要求.《课标》在"课程性质"部分便开宗明义,提出语文课程负有引导学生热爱国家通用语言文字,并培养学生语言文字运用能力的职责.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
施丹平
作者机构：
江苏省盐城市响水县银河路小学
文献出处：
引用格式：
[1]施丹平-.语文教育应守护母语的尊严)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(07):前插1
A类：
B类：
语文教育,守护,母语,尊严,近来,低龄化,达加,论者,语文教师,郑重,基础阶段,神圣职责,义务教育语文课程标准,基础教育阶段,语文教学,课标,课程性质,开宗明义,负有,生热,国家通用语言文字,语言文字运用能力
AB值：
0.306969
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