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素养结构化:有效表达的实践路径——《义务教育语文课程标准(2022年版)》写作素养的系统建构
文献摘要：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》为写作教学的系统建构提供了"素养结构化"的路径."素养结构化"是指将分散于语文课程中的写作元素进行有效关联,以结构化的形式进行写作教学实践."素养结构化"的实践路径聚焦写作全过程,以素养立意的有效表达为目标,以学习任务群的分项落实为实践手段,以评价体系的逆向审视为有效反馈,提升语言品质和语言文字运用能力,形成写作素养.
文献关键词：
素养结构化;有效表达;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
谷民发
作者机构：
江苏省南京市将军山小学
文献出处：
引用格式：
[1]谷民发-.素养结构化:有效表达的实践路径——《义务教育语文课程标准(2022年版)》写作素养的系统建构)[J].语文建设,2022(18):19-22
A类：
素养结构化
B类：
有效表达,义务教育语文课程标准,写作素养,系统建构,写作教学,素养立意,学习任务群,分项,实践手段,有效反馈,语言文字运用能力
AB值：
0.170055
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