典型文献
新课标视域下义务教育阶段汉字教学的定位和走向
文献摘要：
时代发展对义务教育阶段的语文教学提出了新要求.《义务教育语文课程标准(2022年版)》从课程性质、课程理念、教学目标和内容、教学提示等多个方面明确了新时代义务教育阶段语文教学的特点.结合当前国家语言文字工作和中华优秀传统文化教育的政策,以及汉字学近些年的研究动态,可以揭示出新时代义务教育阶段汉字教学的理论背景,进而明确教学实施的方向和路径.
文献关键词：
新课标;核心素养;汉字教学;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
黄甜甜
作者机构：
华中师范大学文学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄甜甜-.新课标视域下义务教育阶段汉字教学的定位和走向)[J].语文建设,2022(14):20-24
A类：
B类：
新课标视域下,义务教育阶段,汉字教学,语文教学,义务教育语文课程标准,课程性质,课程理念,教学提示,语言文字,中华优秀传统文化教育,汉字学,研究动态,教学实施,核心素养
AB值：
0.252517
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