典型文献
学生数学抽象能力发展的影响因素分析
文献摘要：
数学抽象能力是学生学习数学的一种重要能力.在学生数学抽象能力发展过程中,存在一些对其产生不利影响的因素,对这些影响因素进行研究,可以帮助教师完善教学,促进学生数学学习能力的提升.本文从学生、教师两个层面分析影响学生数学抽象能力培养的关键因素,以期帮助学生发展数学抽象能力,提高数学学习效率.
文献关键词：
高中数学;数学抽象能力;数学思维
中图分类号：
作者姓名：
姜合峰;陈文鑫;谢亚锦;龚苇
作者机构：
太原师范学院数学系,山西晋中,030619;太原师范学院教育学院,山西晋中,030619
文献出处：
引用格式：
[1]姜合峰;陈文鑫;谢亚锦;龚苇-.学生数学抽象能力发展的影响因素分析)[J].教学与管理（理论版）,2022(09):93-95
A类：
B类：
数学抽象能力,能力发展,学习数学,要能,助教,善教,数学学习能力,学生发展,学习效率,高中数学,数学思维
AB值：
0.188685
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
