典型文献
STEAM教育理念下高中数学主题式教学策略
文献摘要：
为了提高教育质量,需要优化教学方式,探索基于学科的课程综合化教学.在中学数学课程中实施主题式的教学,需要从STEAM教育理念入手,通过分析数学主题式教学的内涵与特征,以及数学课程标准与教科书中存在的主题,提出主题式教学策略.
文献关键词：
STEAM教育理念;高中数学;学科整合;主题式教学
中图分类号：
作者姓名：
唐海军;胡蓉;刘双;王佳佳;陈芳芳
作者机构：
四川文理学院数学学院,四川达州,635000;贵州师范大学数学科学学院,贵阳,550001
文献出处：
引用格式：
[1]唐海军;胡蓉;刘双;王佳佳;陈芳芳-.STEAM教育理念下高中数学主题式教学策略)[J].教学与管理（理论版）,2022(04):94-98
A类：
B类：
STEAM,高中数学,主题式教学,教学策略,优化教学方式,课程综合化,综合化教学,中学数学,施主,内涵与特征,数学课程标准,教科书,学科整合
AB值：
0.302302
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