典型文献
篮球有"形",研究有"数",学习有"力"
文献摘要：
《义务教育数学课程标准(2022年版)》把小学数学分为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域."综合与实践"活动就是以问题为载体的实践课程,重在解决现实问题,采用主题式学习,将知识融入主题实践活动中.借助已经学过的知识和方法,独立思考或与他人合作,解决生活中的问题.感悟数学各部分内容之间、数学与生活之间及其他学科的联系.引导学生在生活中学习、在实践中探究、在应用中创新,不断提高综合实践能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邢艳;董灵
作者机构：
北京市丰台区丰台第五小学
文献出处：
引用格式：
[1]邢艳;董灵-.篮球有"形",研究有"数",学习有"力")[J].北京教育,2022(09):54-55
A类：
B类：
篮球,义务教育数学课程标准,小学数学,数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践,实践课程,解决现实问题,主题式学习,入主,主题实践活动,经学,独立思考,分内,数学与生活,在生活中,综合实践能力
AB值：
0.435009
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