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初中化学复习课主题设计的五大策略
文献摘要：
主题式复习是一种有效的复习方式,设计出高质量的复习主题是开展主题式复习的关键.本文从化学实验、化学史、生产生活、科技前沿成果及整合教材知识五大视角提出主题设计的多种策略设计,旨在通过创设主题情境、设置引导问题、设计学习活动及实施问题解决,帮助学生实现知识建构、方法习得、能力提升,最终落实对学生核心素养的培育.
文献关键词：
初中化学;主题式教学;复习课;知识整合
中图分类号：
作者姓名：
范标
作者机构：
上海市静安区教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]范标-.初中化学复习课主题设计的五大策略)[J].基础教育课程,2022(08):65-73
A类：
B类：
初中化学复习,化学复习课,主题设计,主题式复习,复习方式,复习主题,从化,化学实验,化学史,科技前沿,整合教材,教材知识,大视角,策略设计,主题情境,设计学习,学习活动,实施问题,知识建构,习得,学生核心素养,主题式教学,知识整合
AB值：
0.47824
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