典型文献
高中数学建模教学策略及案例分析——以《函数模型应用(二)》为例
文献摘要：
教育部颁布的《普通高中数学课程标准(2017年版)》,明确将数学建模素养作为六大核心素养之一,首次将数学建模作为中学生必备的核心素养,这就要求教师在教学中注重渗透数学建模思想.为此,笔者巧妙设计教学七步过程,运用建模教学设计策略,在日常教学中提高学生建模素养,供教师参考.
文献关键词：
高中数学;数学建模;函数模型
中图分类号：
作者姓名：
高照颖;赵宝江
作者机构：
佳木斯大学
文献出处：
引用格式：
[1]高照颖;赵宝江-.高中数学建模教学策略及案例分析——以《函数模型应用(二)》为例)[J].新课程导学,2022(33):24-27
A类：
B类：
数学建模教学,教学策略,函数模型,模型应用,部颁,普通高中,高中数学课程标准,数学建模素养,核心素养,中学生,求教,数学建模思想,设计教学,七步,教学设计策略,日常教学
AB值：
0.269469
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